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2010-2011第二学期学习园地:伟大的老师
2011-06-03 09:14:22 来源:梅李中心小学 作者:thz 【 】 浏览:3031次 评论:0

伟大的老师

 

—— 读《特别的萨哈拉》有感

 

梅李小学   五(4  陆静

 

         在这个暑假,一篇篇生动的文章,一页页黄色边框的纸,都会从我的眼前浮过,还有那位特别的老师波迪......这是为什么呀?因为那位老师独特教育方式令我难忘。那么这个老师是谁呀?我告诉你她是爱斯米 · 科德尔造出来的,也可以说是书中的伟大老师。停停,我知道你要问什么了,你想知道书名对吧?我告诉你这本书的名字是《特别的萨哈拉》。

 

     这本书主要写了一个失去父亲的女孩写的自己的生活,写着写着女孩的生活中就出现了一个老师,于是这个老师就不停的写老师,写了很久。老师把女孩的命运改变了,后来女孩每天的感觉、心情,每天的日子、暗暗的愿望......全部都照亮了。同样是这个女孩,故事的首尾间已经完全不一样了。她已不像富兰克林 ·  奥哈拉手里的躲在操场角落里的孩子,用书中的话说就是他有了合适的脚码,那她就穿上水晶鞋了。书中女孩还写了波迪老师和德里,书中的波迪老师也讲故事,讲最普通的伊索,最迷离的那个踩着露珠去学校的很老的老师......那个男孩、那一只鸟、那个苹果、那个女孩。所有的故事都让书中的同学跟涌进去了,所有的故事也都是波迪在再一次告诉我们“意味深长”、“启发”、“讲台”、“老师”、“无穷无尽”这些词的意思。故事结束时,德里虽然不再无理和疯狂,可是也没有成为富兰克林·奥哈拉诗里最后的那个中心。

 

        这本书中波迪老师他那独特的教学使我想起了我的老师----朱老师。有一次,我在努力的订正作业,可是我已经订正了4遍还是不对,最后朱老师对我说:你这个女孩子又要用力再写一次。我听了心想对啊:努力,这不正是努力的口决吗?就这样,我完成了最后一次订正。

 

老师对学生的态度,是决定学生的命运的主要成分。

 

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Tags:学习园地 读后感 责任编辑:thz
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