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聚焦文体研究,提升核心素养
2017-11-23 16:21:11 来源: 作者:sulifeng 【 】 浏览:30次 评论:0
聚焦文体研究,提升核心素养
——梅李中心小学开展语文卷入式研讨活动

    为了加强学校主课题的研究,增加教师之间的交流,给各位教师提供一个互相交流、互相学习、共同进步的平台,11月22日下午,我校成功开展了本学期第二次卷入式研究活动(语文专场)。
    本学期,我们围绕学校的主课题“聚沙文化的研究”,制定了教学研究子课题:基于“聚沙文化”的“日进课堂”的研究。“日进”取自老子《道德经》:“为学日益”,意即求学问要天天积累,才可以博大精深。结合当下学科研究要点,我们将研讨活动的主题细化为:聚焦不同文体,提升学生语文核心素养的研究。
    下午第二、第三节课,来自世茂小学的支教老师陆晓玲和我校的青年老师章琦分别执教了《军神》和《诺贝尔》。两位老师紧扣写人类文体的特点及年段要求为大家展示了二堂精彩的研讨课。课后,全体语文老师集聚大会议室,以“写人类文体的基本特征是什么?”“写人类文体在不同年段如何确定适宜的教学目标?”“如何通过写人类文体来提升学生的核心素养?”为主话题,展开了深入的研讨。三、五年级老师人人发言,大家结合设计的理念、目标的达成、课堂的呈现、教师的引导作用、学生素养的提升等方面畅所欲言,既谈了自己的收获,也说了自己的思考。
    通过此次活动,让老师们学校的课题研究有了更理性的认识,在活动后的反思中,许多老师表示:以后要更注重站在“一类”文体的角度出发,在教学中渗透文体意识的内容、途径、方法和策略,形成在阅读教学中渗透文体意识的实践策略体系,加强阅读的针对性,提高阅读的实效性,强化学生文体意识,逐步提升学生的语文核心素养。
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Tags:聚焦文体研究,提升核心素养1 责任编辑:sulifeng
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