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常熟市梅李中心小学2017~2018学年第一学期 工 作 计 划
2017-09-12 13:28:38 来源: 作者:mxjhj 【 】 浏览:199次 评论:0

常熟市梅李中心小学文件

 

梅教发〔201755

 


常熟市梅李中心小学2017~2018学年第一学期

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为引领,认真落实教育局相关文件及会议的具体要求,规范办学行为、加大改革力度、用好教育资源、提高教学质量,全校师生,齐心协力、聚沙成塔,努力提升学校办学水平。

 

二、工作目标:

1.规范学校办学行为。严格执行苏州市义务教育课程设置实验方案(2017年修订),贯彻落实“五三一”精神,追求规范高效,深入推进素质教育。

2、扎实推进党建工作。以教育局统管学校党建工作为契机,规范执行“八项规定”,加强党支部自身建设,扎实推进党建工作创新创优。

3、提高教师队伍水平。以树师表形象为重点,强化师德教育,做法依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。

4.提高德育工作实效。以学生行为规范教育为抓手,贯彻常熟市青少年文明标准,形成学生群体的优良学风;大力发展“孝爱活动”,争做家乡的孝子贤孙。

5.提高教育教学质量。关注核心素养,探索自主合作学习的新模式,追求课堂教学的高效,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

6、全面开展课题研究。围绕学校主课题“聚沙文化的校本构建与研究”的四大研究内容,拟好子课题方案或年度计划,全方位开展主课题的实践与研究。

7.加强学校特色建设。在成功申报“全国青少年校园篮球特色学校”的基础上,继续强化特色建设,为申报本学期的市三星级特色学校及苏州市规范汉字书写教育特色学校作好充分准备。

8.加强校园文化建设。要积极探索具有本校特色的精神文化、价值取向,使学生的培养、教师的成长和学校的发展和谐共赢。努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和师生个人风采。

9.加强校园安全工作。巩固平安学校创建成果,人防、物防、技防按规定配备到位,开展“明厨亮灶”建设,杜绝校方安全责任事故的发生。

 

三、主要工作

(一)严守职业道德,规范学校办学行为

1、规范教学行为。严格执行课程设置方案,开齐开足全部课程。每位老师要根据课程要求认真上好课,不随意增减课时、不随意提高或降低教学难度;控制回家作业量:班主任作好三科间的调控,一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内;控制学生每天在校时间不超6小时,每位老师按学校规定告知家长作息时间。

2、规范考试评价行为。严格控制考试次数,采用等级和评语评价办法,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位。

3、规范教师行为。严格遵守教师职业道德规范的要求,严禁教师体罚或变相体罚学生,不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长;严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、不参与校外办学机构的管理、上课等;不得参加学生家长的宴请,不得收受学生家长的钱财,不得参与低级、庸俗娱乐活动。

4、规范教材使用行为。严格教学用书,不得违规征订和使用教辅资料,严禁老师私自组织学生统一征订教辅资料。

(二)加强学习交流,重视教师队伍建设

1、深入开展党建工作。要进一步健全完善党内各项制度,着力建设学习型、服务型、创新型、法治型党组织,深化“两学一做”学习教育,落实党员民主评议工作,开展廉洁文化进校园活动。努力推进“一校一品”党建文化建设,坚持内涵发展,抓好党员教师的教育培训,使成为学校意识形态工作的骨干力量。

2、助推各类进修培训。根据常熟市教师发展中心文件精神,本学期,学校将继续组织教师参加各类培训:校长法律知识培训、教师信息技术应用能力提升培训(未参加过此项培训及成绩未合格的老师均需参加此次培训)、远程非学历培训(今年以来未参加过县区级以上培训或虽参加但未满50学时的,必须报名参加此项“全员网上培训”),同时学校将继续围绕新教材及校主课题开展系列校本培训活动。学校继续鼓励广大青年教师积极参加硕士的函授学习,提高我校教师的学历水平。

3、加强骨干队伍建设。每位骨干教师认真履行骨干教师义务,本学期校教学能手上好一堂展示课,市级骨干教师点评一次课堂教学、写好一篇高质量的研究论文、参与一次骨干教师论文报告会,努力做到每学年至少有一篇论文或随笔在市级以上获奖或发表。每位市骨干教师还要发挥先锋示范作用,人人带好一名青年教师,认真落实相关职责与任务,争取在年度骨干教师考核中获得好成绩。

4、抓好流动教师队伍。本学期,我们又流入5名教师,分别来自报慈、绿地、世茂、周行、珍门小学,同时,学校也有5名教师流入他校。按教育局相关要求,我们将继续做好此项工作:主动关心流入教师的生活与工作,期初召开流动教师见面会,期中,将通过多种形式,与流出学校进行交流活动,及时了解老师们的情况并给予帮助,期末召开流动教师工作总结会。在平时的教学中,一视同仁对待流入教师,努力提供适宜的平台,让流动老师发挥自己的特长与技能,给我校带来新的活力。

(三)注重习惯培养,切实加强德育工作

1、扎实前行,培育和践行社会主义核心价值观。结合开学、民族传统节庆、国家法定纪念日以及具有地方特色民俗民族文化活动等组织开展专题教育活动:九月,认真开展“中小学弘扬和培育民族精神”教育活动 ,组织学生收看、上好“开学第一课”;十月,开展“祖国发展我成长”征文活动;十一月开始积极开展“少年传承中华传统美德”教育活动;十二月开展法制宣传教育主题系列活动。

2、突出重点,狠抓文明礼仪养成教育。努力将创文明校园同文明城市创建工作结合起来,继续巩固“常熟市文明礼仪教育先进学校”创建成果。继续以“八礼四仪”教育为重点,狠抓基础文明习惯的养成,开展“做彬彬有礼梅小娃”系列活动。在“四仪”方面,要以新生入学、入队为契机,开展入学、入队仪式,感受仪式之礼。在“八礼”方面,积极开展“文明餐桌”评比活动,每张餐桌设置文明餐桌提示标牌及“餐饮之礼”星级评比表,按《梅李中心小学文明餐桌评比标准》,强化自我教育,在学、评、赶、帮中,将“餐饮之礼”教育落到实处。在深化学校教育的同时,注重从校园为主向社会和家庭的延伸。

3、彰显特色,大力开展“孝爱德育”研究。结合校主课题,制订基于“聚沙文化”的“孝爱德育”的研究行动计划,设计孝爱系列教育活动。结合教师节、中秋节、重阳节等相关节日,开展“孝爱”系列活动:九月份,结合教师节,开展“念师恩 赞师美”贺卡DIY活动;结合中秋节,开展“中秋孝爱家月圆”随手拍活动;结合重阳节,开展“九九重阳节,浓浓敬老情”活动;期末,评比“孝爱之星”,并在班级星榜中进行展示。

4、积极疏导,培养师生健康心理和健全人格。配备好兼职心理健康教育教师,做到师资、教材、课时“三落实”;加强心理辅导室建设,不断改善我校心理健康教育条件;继续选派班主任老师参加心理健康教育教师上岗培训和进阶培训工作;积极开展学生心理健康教育教学和辅导活动,上好团队辅导课,用好“心理小屋”,进行个别辅导。每位班主任都应重视学生的心理健康教育,将此项工作与德育导师制结合起来,预防学生出现心理问题,帮助学生疏导心理困惑,让每一位学生健康快乐成长。

5、加强教育,积极预防青少年学生违法犯罪。全面开展“关爱明天,普法先行”和“法制进课堂”活动,认真用好“启航”普法教材,培养学生的法治意识,利用文明交通教育基地、苏州市安全教育平台、法制副校长讲座等阵地、途径,开展普法教育。扎实做好特殊学生的教育转化工作,积极预防学生违法犯罪,引导学生做知法、守法的合格公民。

6、密切联系,构建“大德育”体系。与市交警大队联动,利用文明交通体验馆,上好交通体验课,开展交通标识连连看等趣味比赛。密切家校联系,将召开一、三、五年级家长会,开展“百名教师访千家”活动。编印《梅妈李爸修炼手册》,下发给每位新生家长。邀请家委会成员参与学生平安保险承保公司、校服选择方面的决策,积极参与学校安全、学生就餐等方面的管理。广大辅导员老师用好网上家教平台(家校路路通)、微信、QQ、电话等途径,做好与家长的联系和沟通工作。联系梅李消防中队等德育基地,开展消防安全教育、“缤纷冬日”活动。办好聚沙乡村少年宫,提高篮球、排球、足球、田径、科技、合唱、舞蹈、书法等社团的活动质量,丰富学生的课余生活。

(四)深化素质教育,全面提高教学质量

1、落实课程设置方案。严格执行苏州市义务教育课程设置实验方案(2017年修订),一年级开设科学课(英语课由每周三节变成二节),四至六年级开设信技课、一至六年级语文课程中每周安排一课时的书法课等。努力抓好科学实验、音体美、综合实践活动课程及校本课程,聘请校外专家助推课程改革;大力丰富校园生活,扎实推进阳光体育,提高学生身心素质和学习品质。

2、加强“七认真”管理。继续在“教学七认真”的落实上下功夫,规范做好考试(考查)工作,学校坚持三查制度,全体教师要努力做到100%的完成基础工作,按学校要求保质保量完成备课工作。鼓励教师广泛学习、进行个性化备课,开展课堂教学研究,确保课堂的高效。

3、狠抓各学科质量。坚持有教无类、因材施教相结合,实施基于学情分析的教育策略,及时调整课堂教学行为,合理利用好早晨、午间的时间,做好提优补差工作。努力实现各年段的三科合格率达到95%以上。

4、继续深化校本研究。本学期,紧扣校主课题“日进课堂”的研究,将形成各学科的研究主题,并以此开展同题作课、集体研讨的校本教学研究活动,语、数、英学科将结合本学期的校骨干教师展示、优课展示等活动深入开展卷入式研讨活动。学校将择优组织部分骨干教师、青年教师在市级、世茂集团内执教展示课及外出借班上课。同时,各学科分管领导认真完成随堂听课工作,及时交流,探讨,促进青年教师的成长。

5、重视特殊教育工作。充分发挥资源教师与资源教室的作用,分管领导加强常规督查,指导做好各项资料的收集与整理,推荐教师参加上级培训,不断提高专任教师的专业素养,加强随班就读,全纳教育等方面的研究和工作,让每一位特殊学生同享学习的快乐,在各方面有所进步。。

(五)塑造“聚沙”品牌,全面开展课题研究

1、强化团队合作,提升科研能力。结合教师节,学校继续进行赠书活动,定期组织校本教科研理论集中学习与自主学习,不断提升理论素养;继续邀请校外专家来校讲学,组织教师外出学习,拓宽自己的眼界;继续加强“名师引领读写团”建设,积极参加“江苏凤凰教师发展联盟常熟地区教师发展共同体”系列活动,促进青年教师的读写能力。

2、围绕主课题,开展实践研究。本学期,学校将围绕主课题“聚沙文化的校本构建与研究”的四大研究领域:学校文化、日进课堂、孝爱德育、活动课程撰写相关子课题方案、制定年度研究计划,结合教育、教学活动展开实践与研究,努力做到人人参与、共同进步。结合学校主课题,做好第八批微型课题方案申报工作,细化微型课题管理,定期研讨、展示、交流,立足课堂,强调真实和扎实,有序做好课题的研究工作。

3、借力学校论坛,推动科研交流。继续做好梅小教育论坛的交流工作,组织教育教学随笔主题征集评比,本学期的三个主题为: “借鉴与思索,朝着哪个方向前行——《名校校园文化构建力》读后感征集评比“;采撷与思辨,寻找那些根植的文化基因——梅李聚沙文化的文献资料专题采集整理”; “观察与生成, 聚焦师生进益的课堂片段——日进课堂系列观察笔记评比”。

4、营造书香氛围,提升写作兴趣。继续抓好阅读考级工作,三至六年级学生参与率努力达到95%以上,考级合格率、优秀率达到市平均成绩。结合阅读考级和平时阅读,评比阅读之星和书香之班。三至六年级语文老师每月向学校论坛上传2篇以上优秀习作,择优出刊“胜蓝报”,并向市级以上刊物推送,争取更多佳作发表获奖。

(六)落实体艺工作,丰富学校特色成果

1、认真贯彻《学校体育工作条例》,全力做好基础工作,大力推进体育课程改革,积极参加市级、集团内的公开教学任务,不断打造优质课、精品课,引进足球教训进学校、进课堂,努力补好短板,使我校体育在全市保持领先态势;继续实施《学生体质健康标准》,完成测试、统计、上报工作;积极推进阳光体育,精心组织好大课间活动和校园文化活动。重视运动队的正常训练,参加市中小学生田径运动会及冬锻比赛,争取好成绩,组织开展校秋季田径运动会。

2、深化学校篮球特色工作,及时制定特色工作计划,召开相关会议。认真训练好男女篮球梯队,组织好校内的篮球活动,并在市级以上各级各类比赛中名列前茅。认真做好相关准备,积极创常熟市二星升三星特色学校。

3、加强艺术类课程教学。关注学生课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况,确保学生成绩合格率95%,优秀率30%以上。继续按照“2+1”方案,培养学生的兴趣,发展一项艺术特长。以少年宫为阵地,发展学生歌咏、美术、书法、舞蹈等多方面的艺术素养,积极组织学生参加市各类艺术比赛并获得好成绩。

4、加强书法教学。严格执行新课程规定,每周语文课中确保有一节课的时间进行书法教学,低年级着力抓好硬笔书法教学。中高年级除了平时的硬笔练习,还要致力于每二周一次的软笔书法教学任务。学校语文老师要高度重视,以最好的状态迎接九月份苏州市书法特色学校的现场抽查验收。

(七)构建平安校园,致力做好服务工作

1、后勤部门分工合作,按学校及师生教学、安全需要,认真做好财物添置、维修、养护等工作。

2、财务部门严格遵守财经纪律,认真做好工资、保险、日常经费收支等工作。

3、加强食堂管理,严守“五常法”要求,严格执行操作规程,逐步开展“明厨亮灶”建设,食堂食品安全量化评得获得相应等级。

4、“创安机构”认真贯彻教育局相关要求,认真落实各项安全制度并责任到人,杜绝任何事故的发生。

5、图书室专人负责,认真细致的做好图书借还、师生阅览、图书漂流等各项工作。

6、档案室按照上级要求做好文件流通、荣誉登记、行政业务档案的建立、开发、利用等工作,遵守相关制度,迎接年度检查。

7、红十字会要落实扶贫帮困工作,确定帮困对象,协同民政部门资助贫困家庭学生。

8、学校工会、共青团、妇女、退协等组织拟订计划,开展丰富多彩的文艺体育活动,活跃教职工身心,促进校园和谐,感受校园幸福。

 

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Tags:计划 责任编辑:mxjhj
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